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　　小孩学编程常见问题

　　学习方式挑选

　　针对6-16岁小孩而言，这一人群的心理状态独特性，铸就她们与众不同教学方式、学习方式。青少年编程学习是在应用中学编程的。他并不是先学精计算机语言的方式，再说应用计算机语言来解决困难的，只是一边习得一边应用。他不仅习得語言方式，并且习得語言的非語言方式。

　　因而，在教儿童学习程序编写时，应主要教授语言的功能及表述作用的各种各样非語言方式，为儿童出示一切将会的计算机语言自然环境及程序编写应用领域，塑造儿童应用计算机语言处理具体难题的工作能力。

　　学习培训年纪

　　人的学习语言关键时期在6～六岁之前，也就是有效定义为5岁，这一时期被觉得是语言关键期，在关键时期沒有机遇触碰語言，小孩的语言表达能力彻底被毁坏且不可避免。而计算机语言做为通用性語言，也合乎这一語言习得规律性。如印尼有一个在狼窝内长大了的小孩叫卡马拉，7～8岁救过来时总是狼嗥和爬取。经科学研究修养花了多年才学好好多个英语单词，到十七岁身亡时仍不容易語言。

　　迄今，全世界大概发觉30个天然的少年儿童的亲身经历都表明了这道理。因此针对青少年编程的文化教育，于这些語言认知和反应能力极强的青少年儿童，能够尽快地让她们触碰第二语言即在语言敏感期内学习培训计算机语言，通常事倍功半，成效非常好。